2018年教师资格证考试:答辩回答范例(十)

来源:山香教育时间:2018-10-20责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

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 1、新课程标准的价值取向是什么?

  

  2、你尊敬的教育家是谁,为什么?

  

  3、你赞赏的教学方法是什么?

  

  4、为什么学生会偏科?

  

  5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的重要特质是什么?

  

  6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

  

  7、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力

  

  8、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

  

  9、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?

  

  10、你这样认识集体备课制,它有优势吗?

  

  11、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?

  

  12、一堂好课的标准是什么?

  

  13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?

  

  14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些

  

  (二)班主任

  

  1、如何组织与培养班集体

  

  2、激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种

  

  3、主题班会有那些类型,你怎样组织班会

  

  4、请你描述青春期男女学生的心理特点

  

  5、如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好

  

  6、请讲述一件能让你感动的师生情景

  

  7、如何发现“差生”身上的闪光点

  

  8、学生心目中的好班主任形象有那些

  

  9、何谓“班级文化”,怎样营造?

  

  10、班主任有多种类型:警察式、妈妈式、民主式,你认为那一种类型教师更有利于学生教育

  

  11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想,怎样贯彻

  

  12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?

  

  13、什么是“班级文化”,你是班主任的话,你怎样进行班级文化建设

  

  14、许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别的意义吗

  

  15、你欣赏的班主任是那一种类型

  

  1、以前是一个低保学生,现在读研究生了,还该不该享受低保?

  

  2、一习惯很不好的学生偷了同学 300 元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教育好她的孩子,你应怎么处理?

  

  3、说课和课有什么区别,你是怎么看?

  

  4、“失败”的本意是什么?你认为你失败的事什么?

  

  5、你教的学生很任性、急燥、不爱学习,你该如何办?

  

  6、外国的一个教育家说过“要认识学生,要学习学生”,对这种说法你如何看?

  

  7、做班主任吃亏吗?

  

  8、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

  

  9、回答问题:什么是“班级文化”?你当班主任后,准备怎样进行班级文化建设?

  

  10、回答问题:近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学    习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?

  

  11、回答问题:你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?

  

  12、回答问题:实施新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?

  

  13、回答问题:一个班级,有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任,你准备怎么团结班级课任教师?

  

  14、案例分析:有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧。你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理?

  

  15、案例分析:初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?

  

  16、案例分析:有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?

  

  17、案例分析:有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办?

  

  18、案例分析:学生李某比较调皮,经常惹是生非。对他的教育,家长也不大配合。作为班主任,你准备怎么办?

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