教育知识与能力考试指南:认知过程考点(二)

来源:招教网时间:2021-03-11责任编辑:yangguang

关键词: 教师资格证

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认知过程

考点6艾宾浩斯遗忘的规律

遗忘是有规律的,即遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢,先多后少,呈负加速,并且到一定的程度就不再遗忘了。

考点7影响遗忘进程的因素

(1)学习材料的性质;(2)系列位置效应;(3)识记材料的数量和学习程度(过度学习:50%,学习程度:150%);(4)记忆任务的长久性与重要性;(5)识记的方法;(6)时间因素;(7)情绪和动机。

考点8遗忘理论

(1)消退说;(2)干扰说(可用前摄抑制和倒摄抑制来说明);(3)压抑(动机)说;(4)提取失败说;(5)同化说(认知结构说)。

考点9有效组织复习的方法

(1)复习时机要得当:①及时复习;②合理分配复习时间;③间隔复习;④循环复习。(2)复习方法要合理:①分散复习与集中复习相结合;②复习方法多样化;③运用多种感官参与复习;④尝试回忆与反复识记相结合。(3)复习次数要适宜:①复习内容的数量要适当;②适当的过度学习。(4)重视对记忆品质的培养。(5)注意用脑卫生。

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