关键词： 教师资格证 2016 初中

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1.新课程背景下，普通高中课程结构由（   ）三个层次构成。

A.学习领域、课表、模块     B.学习领域、科目、模块

C.学习领域、科目、课表     D.课表、科目、模块

2.智力的成分是（    ）

A.创造能力           B.思维力

C.观察力             D.记忆力

3.儿童在写作业遇到困难时，常说：“我要学习解放军叔叔”，从而有力量和信心把作业坚持写下去，直到成功。这体现了自我防御机制中的（    ）

A.升华             B.补偿

C.幽默             D.认同

4.如果说一个儿童是天才儿童，那么他的智商至少应该是（   ）

A.110             B.120

C.130             D.140

5.雪地中难辨兔属于（   ）引起的。

A.刺激物的强度     B.刺激新奇

C.刺激对比         D.刺激物的运动变化

6.在归因理论中，身心状况属于（   ）的因素。

A.不稳定、内在、不可控       B.稳定、外在、可控

C.不稳定、内在、可控          D.稳定、外在、不可控

7.根据加涅的学习水平分类，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（   ）

A.信号学习          B.刺激—反应学习

C.连锁学习          D.言语联结学习

8.有的学生学习时须找到一个绝对安静的场所。这属于（   ）

A.努力管理策略        B.环境管理策略

C.时间管理策略        D.元认知管理策略

9.良好的教材结构有利于学生形成良好的认知结构，从而促进学习迁移。这是（   ）的观点。

A.桑代克              B.安德森

C.贾德                D.奥苏伯尔

10.群体对每个成员的吸引力，就是（   ）

A.群体凝聚力         B.课堂气氛

C.群体规范           D.学校人际关系

【参考答案及解析】

1.B【解析】略。

2.B【解析】智力也即智能，是使人能顺利完成某种活动所需的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以思维力为。

3.D【解析】认同是指无意识中取他人(一般是自己敬爱和尊崇的人)之长归为已有，作为自己行为的一部分去表达，借以排解焦虑与适应的一种防御手段。

4.D【解析】推孟统计智商百分比认为，IQ超过140的人属于天才，IQ超过130为智力超常。

5.C【解析】白色的兔子在白色的雪地上难以分辨出来是因为两者的颜色相同，刺激的对比不强烈。

6.A【解析】身心状况是内在的、不稳定的，同时不因个人意志而改变，所以也是不可控的。

7.A【解析】信号学习是指学习者对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应。

8.B【解析】本题考查的是资源管理策略中的环境管理策略。

9.D【解析】奥苏伯尔认为，学生的认知结构是从教材的知识结构中转化而来的，好的教材结构能够简化知识、促进知识的良好组织、促进更好的迁移。

10.A【解析】群体凝聚力是指群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力。

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