【每日一练】中学教育知识与能力(4月14日)

时间:2017-04-14责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2017 初中

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一、单项选择题

1.在教育调查研究中,为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于(  )

A.全面调查  B.重点调查   C.抽样调查   D.个案调查

2.苏联十月革命胜利后,专门从事流浪犯罪儿童教育,著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是(  )

A.克鲁普斯卡娅 B.加里宁   C.马卡连柯 D.凯洛夫

3.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了(  )因素对学生身心发展的影响。

A.遗传素质   B.家庭背景

C.社会环境  D.个体能动性

4.在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于(  )

A.个人本位论 B.社会本位论

C.知识本位论 D.能力本位论

5.当前我国九年制义务教育学制年限划分采取的是(  )

A.“六三”制 B.“五四”制

C.九年一贯制 D.多种形式并存

6.在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行(  )

A.六三分段设置 B.五四分段设置

C.九年整体设置 D.多种形式设置共存

7.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是(  )

A.学科课程    B.活动课程    C.分科课程    D.综合课程

8.教师进行教学的直接依据是(  )

A.课程计划 B.课程目标    C.课程标准 D.教科书

9.罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了(  )

A.直观性原则     B.科学性和思想性相结合原则

C.循序渐进原则 D.巩固性原则

10.陈老师在讲“二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气,怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是(  )

A.实验法  B.讲授法   C.演示法    D.谈话法

二、辨析题

1.教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。

 

 

 

参考答案:

一、单项选择题

1.D【解析】个案调查又称典型调查,是指从总体中选取具有代表性的若干人或典型单位进行调查。

2.C【解析】马卡连柯著有《教育诗》和《论共产主义教育》,他在流浪儿童和违法者的改造方面做出了杰出贡献,其教育思想是集体主义教育。

3.D【解析】个体能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了个体能动性因素对学生身心发展的影响。

4.A【解析】个人本位论认为确立教育目的的根据是人的本性,教育的目的是培养健全发展的人,发展人的本性,挖掘人的潜能,增进受教育者的个人价值,个人价值高于社会价值,而不是为某个社会集团或阶级服务。题干中的观点属于个人本位论。

5.C【解析】目前,我国义务教育主要实行“九年一贯制”。

6.C【解析】新课程改革提出,整体设置九年一贯义务教育阶段课程,构建分科课程与综合课程相结合的课程结构。

7.B【解析】题干描述的是活动课程的内涵。

8.C【解析】课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科内容的指导性文件,是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目标、任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法的基本要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。

9.A【解析】直观性原则是指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。题干的描述体现了对直观性原则的贯彻。

10.C【解析】演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象,使学生掌握新知识的一种教学方法。题干中,教师通过示范性的实验让学生明白“二氧化碳的性质”,属于演示法。

二、辨析题

1.1)这种说法是正确的。(2)“授之以鱼”指教师传授给学生知识,“授之以渔”指教师传授给学生学习的方法。“授之以鱼不如授之以渔”重在说明教师要传授给学生学习的方法,而不再一味强调只传授给学生知识。

 


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