关键词： 教师资格证 2022

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一、单选题

1.“君子耻其言而过其行”“讷于言而敏于行”，孔子的这些话体现的德育原则是（  ）

A.理论和生活相结合原则

B.长善救失原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致性和连贯性原则

2.便于进行定量分析和比较研究的观察类型是（  ）

A.全结构式观察

B.准结构式观察

C.半结构式观察

D.非结构式观察

3.儿童和成人在注意力方面相比，下列说法错误的是（  ）

A.注意力不稳定，容易分散

B.分配能力不强

C.注意的范围较广泛

D.转移品质比较差

4.在语文老师的教学中，小兰学会了归纳相关知识，掌握了如何更高效地背诵古诗。根据加涅学习结果的分类，语文老师教学产生的结果属于（  ）

A.智慧技能

B.言语信息

C.认知策略

D.运动技能

5.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（  ）

A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象

B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上

C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗

D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

二、辨析题

强化有正强化（实施奖励）与负强化（撤销惩罚）之分。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】“君子耻其言而过其行”的意思是：君子认为说得多而做得少是可耻的。“讷于言而敏于行”的意思是：（君子）说话要谨慎，做事要勤快。这说明孔子对实践的重视，体现了理论联系实际的原则。

2.A【解析】结构式观察是研究者根据研究的目的，事先设计好观察内容和项目，印制好观察表格和卡片，在观察过程中严格按设计要求进行观察和记录。观察程序标准化和观察内容结构化使得这种观察方法能获取大量的、翔实的材料，尤其是能够获得一些规范的数据资料，便于定量分析和比较研究；但这种方法缺乏灵活性，不适合对偶发事件的观察。

3.C【解析】与成人的注意力相比，小学生的注意力不稳定，容易分散，分配能力不强，注意的范围较小，转移品质较差。

4.C【解析】认知策略的学习指调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能的学习。

5.B【解析】学校心理辅导强调面向全体学生，辅导以正常学生为主要对象，以发展辅导为主要内容，A、C项说法错误；心理辅导是一种专业活动，是专业知识和技能的运用，但不等同于心理咨询与心理治疗，D项说法错误。

二、辨析题

（1）这种说法是正确的。

（2）强化有正强化和负强化之分。正强化也称积极强化，是通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率；负强化也称消极强化，是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。

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