【每日一练】幼儿园保教知识与能力(6月3日)

时间:2017-06-03责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2017 幼儿园

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一、单项选择题
1.《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”所包含的领域内容是(  )
A.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
B.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识
C.幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识
D.沟通与合作知识、幼儿保育与教育知识、通识性知识
2.提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是(  )
A.陈鹤琴   B.蔡元培    C.杜威    D.夸美纽斯
3.军军的脚扭伤了,首先要处理的是对患处进行(  )
A.药敷    B.热敷    C.冷敷    D.揉搓
4.在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是(  )
A.教师和家长   B.管理人员和教师   C.教师和儿童   D.管理人员和儿童
5.幼儿园提前学习小学低年级的内容,这种做法违背了(  )
A.主体性原则   B.发展适宜性原则
C.以游戏为基本活动原则D.教育的活动性原则
6.下列选项中不属于托儿所保教任务的是(  )
A.培养幼儿的生活习惯B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C.教幼儿认识简单的字D.发展幼儿的语言能力
7.对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方式是(  )
A.发展为对话言语   B.发展为真正的外部言语
C.任其自然发展     D.发展为真正的内部言语
8.幼儿园的环境创设主要是指(  )
A.购买大型玩具       B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境   D.选择较清静的场所
9.下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是(  )
A.从整体动作到分化动作    B.从小肌肉动作到大肌肉动作
C.从上部动作到下部动作    D.从无意动作到有意动作
10.根据事物的内部联系,在理解的基础上进行的识记是(  )
A.机械识记   B.形象记忆   C.意义识记   D.语词逻辑记忆




参考答案:
一、单项选择题
1.B【解析】略。
2.A【解析】陈鹤琴提出了教育的三大目标是:(1)做人、做中国人、做现代中国人;(2)做中教、做中学、做中求进步;(3)大自然、大社会是我们的活教材。
3.C【解析】脚扭伤以后首先要固定扭伤部位,防止再次受到外部伤害造成扭伤的进一步严重。脚扭伤的初24到48小时内需要对患处进行冷敷处理治疗,冷敷过后才可以根据患处扭伤状况进行热敷处理治疗。
4.C【解析】教师和儿童既是课程评价的“对象”,又是课程评价的主体,而在多元评价的主体中,教师与儿童则是主体中的主体。
5.B【解析】教师所提出的教育目标,既不可任意拔高,也不能盲目滞后,内容的安排应以儿童身心发展的成熟程序为基础,注重儿童的学习准备。题干描述的这种做法违背了发展适宜的原则。
6.C【解析】教幼儿认识简单的字不是托儿所的保教任务。
7.D【解析】幼儿前期没有内部言语,到了幼儿中期,内部言语才产生。幼儿时期的内部言语在发展过程中,常出现一种介乎外部言语和内部言语的过渡形式,即出声的自言自语。出声的自言自语是出现内部言语的过渡形式。
8.C【解析】略。
9.B【解析】新生儿动作发展遵循由大到小、由近及远的原则。
10.C【解析】意义识记指根据事物的内部联系,在理解的基础上进行的识记,故也称理解记忆。


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