关键词： 教师资格证

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知识点：思维的品质：

思维的品质包括思维的广阔性与深刻性、独立性（独创性）与批判性、灵活性与敏捷性、逻辑性和严谨性。

思维的广阔性是指思路开阔，能从各个角度、多个方面揭露事物之间的联系，全面地思考问题；思维的深刻性是指能深入地思考问题，善于透过事物的表面现象，抓住事物的实质，揭露事物之间的内在联系。

思维的独立性是指能不受他人暗示，不盲从别人的见解，不依赖现成的方法和结论，独立地思考问题；思维的批判性是指能严格而精细地思考问题，冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维活动，不易受自己的情绪和偏爱的影响。

思维的灵活性是指能灵活地思考问题；思维的敏捷性是指思维活动迅速、正确，能当机立断。

思维的逻辑性和严谨性是指考虑和解决问题时思路鲜明，条理清楚，严格遵循逻辑规律。也就是：提问明确，推理严密，主次分明，论证充分，有的放矢，有说服力，结论证据确凿。思维的逻辑性和严谨性是思维品质的中心环节，是所有思维品质的集中体现。

例题：

（单选）某学生在解题时，不喜欢套用现成的公式，而愿意开动脑筋，尽管题目变化很大，他都能应付自如，独立解决。这说明该学生的思维具有（ ）

A.灵活性

B.敏捷性

C.批判性

D.广阔性

A【解析】思维的灵活性是指能灵活地思考问题，它表现为能从不同角度、运用不同方法思考问题；在条件发生变化时，能随机应变，及时地改变原有计划、方案，寻找新的解决问题的途径。题干所述说明学生的思维具有较大的灵活性。

知识点：知觉的理解性：

知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。知觉的理解性与人已有的知识经验有密切关系。知识经验越丰富，理解就越深刻，知觉也就越完整、精确。知觉的理解性对人的知觉既有积极的影响，又有消极的影响。

例题：

（单选）看见一条大河时，工程师想到的是建造水坝来发电，诗人想到的是写诗歌颂，画家想到的是构思绘画，渔夫则想到的是能捕鱼。看到同一个东西，不同的人想到的都不一样，这反映了知觉的（ ）

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

C【解析】知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物进行加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。知觉的理解性与人已有的知识经验有密切关系。题干所述现象反映了知觉的理解性。

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