关键词: 教师资格证 2016 小学
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一、单项选择题
1.李晓明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式中,恰当的一项是( )
A.马上制止,让李晓明站到讲台边 B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生 D.幽默化解,缓和课堂气氛
2. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出,坚持以人为本、全面实施( )是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
A.素质教育 B.基础教育 C.应试教育 D.课程教育
3.( )是教师专业发展不竭的动力,是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。
A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.终身学习
4.( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年须接受的教育,是国家须予以保障的公益性事业。
A.义务教育 B.基础教育 C.应试教育 D.课程教育
5.( )是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.关心集体
6.( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.关心集体
7. “五岳”是我国的五大名山,下列不属于“五岳”的一项是( )
A.泰山 B.华山 C.黄山 D.衡山
8.“四书”是封建社会科举取士的初级标准书,它所指的是下列哪四本书( )
A.《史记》《春秋》《汉书》《诗经》 B.《大学》《中庸》《论语》《孟子》
C.《史记》《论语》《诗经》《汉书》 D.《论语》《春秋》《诗经》《中庸》
9.以下哪部是我国古代的地理学巨著( )
A.《太平广记》 B.《梦溪笔谈》 C.《天工开物》 D.《水经注》
10.根据我国《教师法》的规定,下列哪项不是教师应当履行的义务( )
A.关心集体,爱护公物
B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
C.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务
D.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动
参考答案:
一、单项选择题
1.D【解析】遇到此类事件,教师恰当的处理方法是幽默化解,缓和课堂气氛。
2.A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
3.D【解析】终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。
4.A【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年须接受的教育,是国家须予以保障的公益性事业。
5.B【解析】题干是对爱岗敬业的描述。
6.A【解析】关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
7.C【解析】五岳是远古山神崇拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物,后为道教所继承,被视为道教名山,它们是:东岳泰山;南岳衡山;西岳华山;北岳恒山;中岳嵩山。
8.B【解析】“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
9.D【解析】《太平广记》是宋代人编的一部大书,取材于汉代至宋初的野史小说及释藏、道经等和以小说为主的杂著,属于类书。《梦溪笔谈》是北宋的沈括所著的笔记体著作,大约成书于1086年~1093年,收录了沈括一生的所见所闻和见解,被西方学者称为中国古代的百科全书,已有多种外语译本。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,是中国古代一部综合性的科学技术著作,有人也称它是一部百科全书式的著作,作者是明朝科学家宋应星。
《水经注》是公元6世纪北魏时郦道元所著,是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作。故答案选D项。
10.A【解析】根据《中华人民共和国教师法》第八条规定,教师应当履行下列义务:(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;(4)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
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