【每日一练】幼儿保教知识与能力(1月2日)

时间:2017-01-02责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2017 幼儿园

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一、单项选择题

1.下列设立班级小药箱应采取的安全措施,其中不正确的一项是()

A.收到幼儿药品后,及时将幼儿名片贴于上面,以免忘记和混淆

B.药品用量与用时,须由家长告知,并作记录

C.禁止幼儿自带药品入园,发现后要与家长联系确认,未经确认,不准幼儿服用

D.小药箱要放在幼儿容易够着的地方

2.亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和()

A.放任型   B.溺爱型   C.保护型   D.包办性

3.儿童在进餐之前应该进行的活动是()

A.盥洗    B.娱乐    C.游戏    D.劳动

4.学前教育过程中基本的、重要的人际关系是()

A.教师与儿童的关系   B.教师与家长的关系

C.教师与教师的关系   D.家长与儿童的关系

5.“发展适宜性原则”是美国针对教育界普遍出现的()倾向提出来的。

A.幼儿教育多元化   B.幼儿教育制度化

C.幼儿教育小学化   D.幼儿教育特色化

6.攻击性行为产生的直接原因主要是   

A.榜样   B.强化   C.父母的惩罚   D.挫折

7.遗传素质对儿童心理发展的作用是   

A.物质基础   B.决定   C.主导   D.一般

8.对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起,这句话体现了   

A.个别教育原则    B.因材施教   C.保教结合    D.集体教育

9.现代社会初期,学前教育的主要目标是   

A.不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育

B.以发展儿童智力为中心

C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D.为工作的母亲照管儿童

10.儿童对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是   

A.探究性注意   B.定向性注意   C.选择性注意   D.状态性注意

二、简答题

1.简述学前儿童心理发展的趋势。

 

 

 

参考答案:

一、单项选择题

1.D【解析】在幼儿安全措施里要注意加强特殊物品的管理。建立严格的药品保管制度。内服药、外用药、消毒剂均需标签清楚、分开放置、专人保管,不给儿童造成可信手拈来的机会。给儿童用药前,要仔细核对姓名、药名、剂量,切勿拿错药或服过量。

2.A【解析】亲子关系通常分成三种:民主型、专制型和放任型。不同的亲子关系类型对幼儿的影响是不同的。研究证明,民主型的亲子关系有益于幼儿个性的良好发展。

3.A【解析】幼儿应该讲究用餐卫生,在吃饭之前应进行洗手等盥洗活动。

4.A【解析】幼儿园教育活动中包含着教师的“教”和幼儿的“学”这两类活动。教师在教,幼儿在学,两种活动不可分割地交织在一起。因此教师与幼儿的关系是重要的人际关系。

5.C【解析】发展适宜性原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践,它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。

6.D【解析】攻击性行为也称侵犯行为,就是伤害他人或东西的行为,如打人、咬人、故意损坏东西(不是出于好奇)、向他人挑衅,引起事端。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到的障碍或者干扰,使自己的目的不能实现,需要不能满足时的情绪状态。

7.A【解析】遗传素质对儿童心理发展的作用:提供发展人类心理的基本的自然物质前提;奠定儿童心理发展个别差异的初基础。

8.C【解析】略。

9.B【解析】学前教育的目标,在不同的经济发展阶段中,经历了如下变化:(1)工业社会初期——主要为工作的母亲照管儿童;(2)工业社会——不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展;(3)现代社会初期——以发展儿童智力为中心;(4)现代社会(20世纪80年代以后)——促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。

10.C【解析】选择性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。

二、简答题

1.(1)从简单到复杂;

(2)从具体到抽象;

(3)从被动到主动;

(4)从零乱到成体系,对事物的态度由不稳定到稳定。

 


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