关键词: 教师资格证
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魔幻的颜色
课型:新授课
课时:1课时
教学目标:
知识与技能目标:了解和认识三原色的组成。
过程与方法目标:通过观察两个原色调和之后产生的色彩变化,说出由两上原色调出的第三个颜色(间色)。
情感态度与价值观目标:能够调出预想的色彩,并用它们涂抹成一幅绘画作品。
教学重点:观察两个原色调和之后产生的色彩变化,说出由两上原色调出的第三个颜色(间色)。
教学难点:能够调出预想的色彩,并用它们涂抹成一幅绘画作品。
教学方法:实验法、讲授法、情境教学法、讨论法
教学过程:
情境导入:实验法(老师利用演示水彩的画法,将三种颜色中的任意两种颜色画在纸上,让同学们观察会发生什么变化)。
新课讲授:
(1)让学生认识三原色,并且真正理解“原色”的含义。
(2)将纸弄湿,将调出的色彩涂抹在作业纸上,让学生用两个指定的原色调出师出示的那个间色。生调出颜色的色相一定会有差异,让学生比一比,说说原因。师分别出示两个间色,让生自己寻找两种颜色调出它。
巩固知识:继续尝试调出喜欢的颜色并填在画面的空白处,并进行总结。
布置作业:利用所学知识绘出七色彩虹,绘出春天(或夏天、秋天、冬天)的感觉,表达心情,天气,味道。
板书设计:
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