关键词： 教师资格证 2016 初中

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一、单项选择题

1.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（  ）

A.导生制  B.设计教学法   C.特朗普制  D.道尔顿制

2.人们有时会发现夜空中的月亮似乎在动，说的是（  ）现象。

A.动景运动 B.诱导运动C.自主运动 D.运动后效

3.下列属于心智技能特点的是（  ）

A.动作对象的物质性 B.动作进行的外显性

C.动作对象的观念性 D.动作结构的展开性

4.在头脑中提炼出各种事物与现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程称作（  ）

A.分类   B.概括   C.抽象   D.比较

5.如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后，认为“海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点不就好了吗？”。这个孩子所处的道德发展阶段是（  ）

A.前习俗水平  B.后习俗水平   C.准习俗水平   D.习俗水平

6.《红楼梦》中林黛玉多愁善感，孤僻内向。其气质属于（  ）

A.胆汁质  B.多血质    C.黏液质 D.抑郁质

7.学习迁移是指（  ）

A.一种学习对另一种学习起积极的促进作用

B.两种学习之间的互相干扰、阻碍

C.两种学习之间不存在直接的相互影响

D.一种学习对另一种学习的影响

8.下列哪项属于一般能力的范畴（  ）

A.记忆能力   B.绘画能力   C.运动能力 D.社交能力

9.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是（  ）

A.内部学习动机 B.外部学习动机

C.社会交往动机 D.自我提高内驱力

10.斯皮尔曼的智力二因素理论中的S因素是指（  ）

A.一般因素  B.特殊因素    C.流体因素    D.晶体因素

二、简答题

1.简述记忆的品质。

参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】题干描述的是设计教学法的概念。

2.B【解析】由于一个物体的运动使其相邻的静止的物体产生运动的印象叫诱导运动。夜空中的月亮是相对静止的，而浮云是运动的。可是，由于浮云的运动，人们却觉得月亮在动，而云是静止的。

3.C【解析】心智技能与动作技能相比，具有以下三个特点：（）动作对象的观念性；（2）动作执行的内潜性；（3）动作结构的简缩性。

4.C【解析】题干描述的是抽象的概念。

5.A【解析】前习俗水平大约出现在幼儿园及小学中低年级。该时期的特征是：个体着眼于人物行为的具体结果及其与自身的利害关系，认为道德的价值不决定于人及准则，而是决定于外在的要求。

6.D【解析】抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。林黛玉的气质类型是典型的抑郁质。

7.D【解析】学习迁移也叫训练迁移，即一种学习对另一种学习的影响，也就是已获得的知识、技能、学习方法或学习态度对学习新知识、新技能和解决新问题所产生的一种影响，或者说是将学得的经验有变化地运用于另一情境。

8.A【解析】一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，是从事一切活动所备的能力的综合，如观察力、记忆力等。

9.A【解析】题干所述的意思是知道学习不如爱好学习，爱好学习不如乐于学习，所以强调的是内部学习动机。

10.B【解析】英国心理学家斯皮尔曼首先提出了智力的二因素论。他认为，智力包括两种因素：一般因素（即G因素）和特殊因素（即S因素）。

二、简答题

1.（1）记忆的敏捷性是记忆的速度和效率特征；（2）记忆的持久性是记忆的保持特征；（3）记忆的准确性是记忆的正确和精确特征，它是指对于所识记的材料，在再认和回忆时，没有歪曲、遗漏、增补和臆测；（4）记忆的准备性是记忆的提取和应用特征，它使人能及时、迅速、灵活地从记忆信息的存储库中提取所需要的知识经验，以解决当前的实际问题。

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